停滞 2009/06/14_Sun_21:07

　更新停滞申し訳ない。

　ここ数日、することが多すぎてなかなかはかどらない。
　ここ3日間、何をしたか瞬時には思い出せない。
　ん～、困った。勉強した内容が抜けていないことを祈る。

　今日は、比較的平和な日曜日。
　少しゆっくり、8時に大学着。
　そして、今週ある本番の、企画書ver.5とタイムテーブル作りに午前を費やす。

　午後は、ひたすら合わせ。
　なかなか上手くいかない…。明日調整しよう。

　夕方から夜にかけては、教採の勉強。
　これまた、量が多い。
　しかし！　誰も替わってはくれない！　自分の尻に火をつけ(いい加減燃え尽きた…)、前進あるのみ！

　明日からは、再び怒涛の一週間が始まる。
　さて、今夜は何時に帰れるのだろうか…。

雨天 2009/06/10_Wed_05:59

　昨日のコード弾きは、なかなかうまくいった。
　生徒の反応も良く、中にはピアノを習ったこともないのに、メロディーとコードを両手で練習し始める生徒も！
　来週は中級編。
　あとは、コードの意味とそれぞれの役割をどのように理解させるかだ。
　実はここが重要。これまでは「弾いて終わり」みたいなのが多かった。
　しかしそれだけではいけない！　構造的側面をきちんと理解させ、感性的側面ときちんと結びつける。
　今回の高等学校学習指導要領改訂でより一層明確になった内容である。
　理屈っぽくならないようにしないと…。
　もうひとふん張り。

　本日は、残念ながら雨天…。
　またもや4時に目が覚めたので、5時に大学に出撃。
　今から、朝ごはんを食べに一時帰宅する。

　現在、めざましわんだFOOD放映中。タイムとトマトのソース、おいしそう…。

本日 2009/06/09_Tue_06:50

4時起床…。
ん～、体がすでにジジイだ(笑)
せっかくだから、PCで溜まった雑務を片付ける。

そして、6:45に無事登校完了。
朝の大学は静かでいい。
守衛のおっつぁんに、顔を覚えられてしまった。
「今日も早いですね～。ご苦労様です。」→絶対に先生だと思われている。

今日は高校の授業の日。
コード弾きに挑戦させたいのだが、果たしてうまくいくのであろうか!?

終了 2009/06/08_Mon_07:10

昨日は激しいようなゆるいような一日であった。

8:00　大学
8:30　勉強
11:30　昼食
15:30　大学発
16:00　県民会館到着
17:30　東部地区吹奏楽際本番(松江ウインドアンサンブル　指揮)
19:00　打ち上げ
22:00　同終了
23:00　帰宅

本番はいくら場を踏んでも、やはりなかなかうまくいかない。
指揮となれば、冷静に判断して指示を出す事が難しい…。

しかし、大人の方々のお相手をして、とっても勉強になりいい経験になった。
打ち上げにも呼んでいただき、中学生のころから良くしていただいたクラリネットパートの方々や、10年前から知り合いの打楽器奏者、大学の先輩のH郷さん(打ち上げには不参加)と一緒に演奏できて、とてもいい時間をすごせた。

松江ウインドの皆様、ありがとうございました！

蓄積 2009/06/07_Sun_10:37

夕べは、松江ウインドアンサンブル(一般バンド)の合奏練習指導終了後、TAD鈴木氏や皆様方と0:30頃まで飲んで、1:00帰宅。

今日は、本番。
しかし午後からなので、午前は平常どおり(少し遅めの7:50)大学。
本番前とは思えない緊張感である。

研究室の卓上にある、未処理文書＆課題の棚は、日々その量を増している。
今日締め切りの、合宿感想文もある。
まあ、A4１枚程度だからなんとかなるであろう。

活動リミットはあと4時間。
メールを返信していない皆さん、ごめんなさい。
順次返信してゐる次第。

休日 2009/06/06_Sat_07:58

一週間、本当に早い。
合宿からもう一週間である。
しかし、今の私に休みなどない！　こんな日こそ、激しく活動できるものだ。


ここ最近、吹奏楽の授業の後はものすごく疲れる。何故だろう？
大音量に疲れているのか。
「吹奏楽＝大音量、大音圧」があるのだろう。

「吹奏楽＝室内楽」くらいの認識が良いのではないか？そうすれば、アンサンブルかしやすくなるに違いないし、前述の構図も姿を消すであろう。さあ皆さん、室内楽をしましょう。



今日の予定
6:50　大学到着(完了)
7:00　教採勉強
10:00　面接練習会
12:00　在室
12:30　ウインド練習　合奏の準備
14:00　練習
16:00　東高　TAD鈴木見学
19:00　ウインド合奏開始
22:00　懇親会

はぁ、合宿の感想文をまだ書いていない。
締め切りは明日。
明日は本番。
あ゛～っ！

惜敗 2009/06/05_Fri_06:59

日記、とある院生に負けた…。
upする時刻が(笑)

最近、大学でめざましの占い(6:58版)をみる事が多い。

誤記 2009/06/04_Thu_06:50

　今朝の某新聞に、とあるイベントに関する、私が取材された記事のようなコメントのようなものが掲載されている。
　しかし、年齢が違う。案の定、「年寄り」になっている。
　う～ん、由々しき自体だ。
　どうしよう…。抗議しようか。
　一歳くらい大したことはないが、事実とは異なるしなぁ。

　昨夜、中学校の恩師から電話があった。
　用件自体はすぐに終わるものだったが、最近のお互いの話をし思わず長電話をしてしまった。
　その先生は、今年から校長先生になられ、充実したお仕事をなさっているとのこと。
　しかし、私が教えを受けていた10年前とは、子どもの様子も親の様子も随分変わってしまったそうだ。
　そんな中で、日々のお仕事の事や、生徒として教わっているときには話さなかった事を、たくさん話してくださった。中学校のころは、楽器が下手くそで怒られてばかりだったか゜…。
　ご自分にとっても厳しい方で、中学校のころからそう思っていたが、以前にも増してそのことを感じた。
　ん～、やはり先生には頭が上がらない。
　自分が、25年後に先生にどこまで追いついているだろうか。
　そんな中で印象に残った言葉。「クールな目と温かい心」。今の先生にぴったりの言葉である。

　校種は違うが早く現場に出て、生意気かも知れないが、一緒に仕事をしたい。
　そして、また色々と教えて頂きたい。
　昨夜は強烈にそう思った。

　これで、さらに勉強や研究、練習に熱が入りそうである。
　今日も一日、頑張るぞ。

不終 2009/06/03_Wed_06:53

ん～、することがたまり過ぎでなかなか終わらない。
しかも、週末は本番だというのに…。

今日も、早朝から大学にいる。
少し緩やかな感じになりそう。

しかし！　気を抜いてはいけない。
こんなときにこそ、時間を稼ぎ、おおくの困難を突破せねばならない。
土日の講座で、T作先生の言っておられた「飽食の時代に食べ残しを出さない教育」に似ている。
時間があるときに、いかにだらけないか。

ちなみに、最近は飽食のほかに「崩食」という言葉も使われているらしい。
へぇ～。

暗黙 2009/06/02_Tue_06:59

　「暗黙の了解」って言葉。
　便利なのだが、使い方を誤るととんでもないことになる。
　自分自身も含め、この言葉が「なあなあ」(馴れ合い)に限りなく近いニュアンスで用いられている事が多いと感じる今日この頃。

　さて、ここで昨夜から今朝までの流れを確認しておきたい。
　昨日は、松江ウインドのリハーサルが21:30に終了。だいぶ仕上がってきた！
　それから大学に戻り、勉強。この時点で22時。
　合奏練習室が、扉全開で鍵も放置されている事を後輩に指摘し、さらに勉強。
　研究室を通りかかった後輩といろいろと話し込み、大学を出たのが23:30。ここででた「なあなあ」。
　帰宅、0:01
　就寝、0:30
　起床、5:00
　登校　6:50

　さて、きょうも激しい日程が予想される。
　9:00　大学発
　10:00　高校にて授業
　16:00　大学帰着
　16:30　「教職パフォーマンス研究」の資料を頂く
　17:00　練習
　20:00　勉強
　22:30　帰宅
　まあ、予定通りになんていかないんでしょうが。

　今日も死ぬ気で元気に頑張るぞ！