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ここ一週間、所用で島根に帰省していた。いろいろなところでいろいろな方にお会いした。K西さん、びっくりさせてごめんなさい…。I川さん、お疲れ様でした! 簡単にここ一週間を振り返る。
・20日(金)
松江に着。翌日の決戦(笑)にむけ、早々に休む…。
・21日(土)
松江北高校に出かける。I川さんに会う。お互いにご苦労様でした。しかし、あの小論文はどうなんだろう…。
・22日(日)
中休み。日吉津のJASCOに出かける。酒と、日本海の海産物を大量に買い込む。
夕方は、加茂町文化ホール"ラ・メール"へ。地元の大○高校の吹奏楽の本番を聴きに出かける。明日からの指導の予習。しかし、中・高生は本当に頑張っている。特に(というか3校しか聴いていないが)K次中とN田中はすばらしい。この時点でこれだけの完成度とは…。さすがに島根の中学校は高い水準にあるなぁ。中学生らしい素直な活き活きとした演奏。こういう団体が評価されて欲しいと思う。
夜は晩餐。写真は、鳥取産の生岩ガキ。ん~、旨い。シャンパーニュと妙に合う。しかし、明日は…。
・23日(月)
来た、恐怖の面接。集団っつーのがなぁ。他の受験者に気を遣ってしまって…というのは、自分の負けを認めたみたいでいやなので。しかし、私以外の4人全員が音楽の受験者とは…。個人情報の問題があるので、詳しくは書かないが、オリジナリティーのある答えをしなければ、試験官の印象には残らないのだろうし、といって突拍子も無いことを言うわけにもいかない。ムズカシイ…。個人的には、私の意見に対して反論してきた受験者にさらに反論してしまったので、試験官の心証を害していないかが心配だ。しかし、この意見に限っては、私は間違っていないと確信している。隣に座っていた受験者も私に賛同してくれた。
そして、午後からは山道をぬって大○高校へお手伝いにお邪魔した。ここには、古い友人であるH戸氏が先生として勤務している。吹奏楽コンクールの課題曲と自由曲の合奏を見学。のはずが、飛び入りで合奏指導。なんてこった…。課題曲に至っては、初見である(笑) あ~、生徒にちゃんと伝わるかしら…。だが、生徒は上手い。さすが大○高校! きちんと表現している。あぁ、青春だね。素直でいい生徒たち。
その後は、H戸氏と久々に松江でミーティング。二人とも車だったので飲めなかったのが残念だが、美味しい料理を頂いた。そして、H戸氏を大○高校までお送りして。国道9号線を通って、帰宅。日付は変わっていた(笑) あと、空気のきれいな大○ならではの満天の星空。数年ぶりに天の川を見ることが出来たことを付け加えておく。
・24日(火)
午前中は疲れを取るために、近くの露天風呂付の温泉に出かける。平日の昼間とあって、貸切状態! 写真は温泉近くの熊野大社。
指導2日目。クラリネットの生徒全員にリードを選ぶ。といっても、みんな体格とか肺活量とか、楽器、マウスピースも違うので、使えそうなリード30枚くらいを事前に選び、そしてそこから生徒の条件に合わせて、1~2枚を選ぶ。やはりリード選びは大切。音が見違えるようによくなった。もともと、吹奏楽の盛んな中学校から来た生徒が多く、上手な子も多い。午後は、一人ずつ奏法を見る。しかし、奏法って言うのは、ひとりひとり体のつくりが違うので一概に教えることが出来ない。とても難しい。正解が無いのである…。夕方からは、クラリネットパート全体を指導。どうやら、私の"たとえ"にとってもウケてくれたらしい。呼吸のことや、座り方、練習方法などいろいろ勉強したが、みんな上達してくれた。お疲れ様。そして、教える側の私が、とーっても勉強になったことは言うまでもない。
そして、この日は、alanchinoでパスタを食す。あぁ、ワインが欲しい…。その後は、市内で開かれていた"白潟天満宮祭"、通称"天神さん"に出かける。高校生以来だ! 懐かしいこの賑わい! そういえば、小学校の頃にもみんなで出かけたっけかなぁ(ティモエさん、覚えていますか?)。
・25日
指導3日目。といっても、3年生とバスクラの生徒の指導、そしてハーモニーディレクターの使用法レクチャー(?)のみ。のはずが、ちゃっかり合奏見学(ごめんなさい、H戸さん!)。イントロに対するこだわり。とても吹奏楽2年目の指導者とは思えないくらいのこだわりよう。素晴らしい! そして、来校されていた、非常勤のI田先生といろいろお話をさせていただいた。
そして、夜行バスで大阪に戻る。
いゃあ、有意義な一週間だった。人に教えることはとっても勉強になるし、さらに引き出しを増やさなくてはと本当に思った。H戸さん、呼んでいただいてどうもありがとう!
てか、吹奏楽に関しては、クラリネットのことしか分かりません。いや、クラリネットのことも実はよく分かりません(笑) もっともっと知っている人がいるはずですから(笑)
マジでセンキューです!!
一日目は本当に生徒の態度が悪くって、ホント申し訳なかったです。
先日の合奏は、なんでかすんごい緊張したんよね。マジ、訳分からん合奏で…思い出したくないです。なぐさめてくれてありがとう(笑)本日の合奏は大変テンポよく行きました(笑)
例の練習法、実践してます。
生徒もどんどん改良したりして。
やっぱり、練習方法を自分で考え出すことって大事なことだね!
うちの学校では、しばらくtagacchiフィーバーが続きそうですぜ(笑)
ではまた、お盆帰ったら連絡してね~。
あ、その前に結果報告か…(爆)
練習法、役立っているみたいでよかったです。いろいろ応用が利くから、みんなでいろいろ工夫してみて!
しかし、tagacchiフィーバーって何?(笑)
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